Comment décrire le mouvement d’un objet ?

, par Phil M.

Description

Aborder les notions clés de la trajectoire et vitesse.

Déroulement

Introduction rapide sur la notion de modèle en science (prof). (5min)

Trajectoire, vitesse
Les élèves doivent ensuite modéliser en dessinant un objet en mouvement. En regardant le dessin, on doit comprendre que l’objet est en mouvement. (5min)

Certains élèves vont dessiner le même objet dans plusieurs positions, d’autres vont dessiner des traits.

Discussion - mise en commun - 10 min
La discussion amène les élèves à parler de trajectoire et de vitesse dans chacun des cas.

Comment déterminer la vitesse d’une voiture ?
Utiliser des jouets ou une voiture télécommandée.
Demander aux élèves d’imaginer un protocole pour trouer la vitesse de la voiture.

Comment varie la vitesse de la voiture ?
Utiliser une voiture télécommandée, accélérer, ralentir le mouvement.

En pratique

  • En classe
    • Une petite voiture par groupe
    • Une rampe (les bancs d’optique feront l’affaire)
    • Une règle
    • Un chronomètre...
  • Dans la cour
    • une voiture télécommandée,
    • un double décamètre,
    • un chronomètre.

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