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Des molécules en réalité augmentée

Phil M. — 2018-04-08T09:11:46Z

Utiliser de préférence MolAR Augmented Reality sur ios ou android
Cet article est obsolète.
Il est possible de visualiser les molécules en 3D, en réalité augmentée sur un smartphone ou une tablette.
Quel intérêt par rapport aux modèles en plastiques ? On peut visualiser des molécules complexes sans se soucier du nombres de modèles dans la boite. Des élèves, notamment les collégiens ont tendance à jouer au Lego avec les modèles moléculaires classiques, ils montent, démontent, mais sans (…)

- Organisation et transformations de la matière / 4e, Outils numériques

Modéliser une interaction

Phil M. — 2017-10-31T12:13:34Z

Une learningapps, 3 en 1, effets des actions mécaniques, diagramme objet-interactions et les forces : https://learningapps.org/4024958

- Mouvement et interactions / Identifier les interactions mises en jeu (de contact ou à distance) et les modéliser par des forces. , Associer la notion d'interaction à la notion de force. (2016), Force : point d'application, direction, sens et valeur., Outils numériques, 4e, 3e

Modéliser une supernovae

Phil M. — 2017-08-01T08:21:00Z

Cette activité vise à montrer comment des éléments créés à l'intérieur d'une étoile sont projetés dans l'espace pendant une explosion de supernova. Cette activité ne montre que le principe de la manière dont cela se produit et ne reflète pas le processus exact. Cette activité se pratique de préférence dans une grande pièce avec un espace ouvert ou dans un couloir (ou à l'extérieur).
L'explosion d'une supernovæ est modélisée par le rebond d'un balle.
Détail de l'activité (doc pdf)

- Organisation et transformations de la matière / Connaitre et comprendre l'origine de la matière (2016), 3e, 4e, Modélisation