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Articles les plus récents

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  Modéliser le système solaire avec du papier toilettes !

  4 septembre 2016, par Phil M.

  Il est plutôt difficile de modéliser le système solaire surtout si l’on désire s’attaquer à la fois aux dimensions relatives des planètes et du Soleil, et les distances entre les planètes. On se retrouve à étaler le modèle sur des kilomètres ou à devoir utiliser 2 échelles différentes !
  Pour appréhender l’immensité du système solaire et de l’Univers, il semble nécessaire de proposer une activité dans laquelle l’échelle permet des distances importantes
  (1 m pour 1 ua, ce qui fixe Pluton à (…)

• Réactifs, produits et équations-bilan

  4 septembre 2016, par Phil M.

  – https://phet.colorado.edu/sims/html/reactants-products-and-leftovers/latest/reactants-products-and-leftovers_fr.html
  – https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_fr.html

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  Le Soleil, une étoile parmi d’autres

  4 septembre 2016, par Phil M.

  Objectif Aider les élèves à comprendre que le Soleil est une étoile et qu’elle très brillante uniquement parce qu’elle est proche. Aborder la notion de source primaire.
  Matériel Carton percé d’un trou de 2 cm de diamètre (ou pas) Deux sources identiques de lumière - (une lampe sans son abat-jour avec une ampoule dépolie 10W ou 20W)
  Activité - 15 minutes
  Notre Soleil est une étoile Montrer que la luminosité diminue lorsque l’on s’éloigne et augmente quand on se rapproche. Faire (…)

• Qu’est-ce qu’un atome ?

  26 août 2016, par Phil M.

  Description générale
  Utilisation d’une animation pour découvrir les éléments chimiques, la structure de l’atome, de l’ion et les symboles chimiques.
  Buts d’apprentissage Identifier les constituants de construction d’un atome et leur emplacement dans la structure de l’atome. Identifier quels constituants de l’atome informent sur l’identité de l’élément, la charge, la masse et la stabilité. Calculer la charge d’un ion. Utiliser un symbole d’élément chimique pour déterminer le nombre de (…)

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  Gravitation

  26 août 2016, par Phil M.

  Cliquer pour lancer
  – https://phet.colorado.edu/sims/html/gravity-force-lab/latest/gravity-force-lab_fr.html

• La poussée d’Archimède

  22 août 2016, par Phil M.

  Cliquer pour lancer
  – https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/buoyancy_fr.html

• Masse volumique et flottabilité

  21 août 2016, par Phil M.

  Cliquer pour lancer https://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/density_fr.html

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  Les produits ménagers forts devraient-ils être interdits ?

  17 août 2016, par Phil M.

  Description
  A partir d’un fait divers relatant un accident domestique dû à un produit ménager ayant provoqué une brûlure chimique, les élèves abordent les notions de pH en menant des investigations à l’aide de simulations et laboratoires virtuels. Il devront également débattre sur le bien fondés de l’utilisation ou non des produits chimiques ménager dangereux.
  Ils devront répondre aux 3 questions suivantes : Qu’est-ce que la mesure du pH ? Quel type de solution chimique peut provoquer (…)

• GestionDeClasses.net

  16 août 2016, par Phil M.

  GestionDeClasses.net vous permet de créer des fiches de suivi numériques des événements, des résultats, des progressions de chaque classe et chaque élève d’un établissement.
  Il permet également de générer des plans de classe imposés ou à partir de sociogramme.
  https://gestiondeclasses.net/app/#

• Simulation 3D Univers - NASA

  16 août 2016, par Phil M.

  Bolschoi simulation : une simulation des plus précises de l’Univers ; une outil puissant pour la compréhension de la formation des galaxies, de la matière noire...
  http://www.gurumed.org/2011/10/01/des-scientifiques-realisent-simulation-univers/
  http://hipacc.ucsc.edu/Bolshoi/