Décrire la structure de l’Univers et du système solaire.

Articles

• Modéliser le système solaire avec du papier toilettes !
  4 septembre 2016, par Phil M.

  Il est plutôt difficile de modéliser le système solaire surtout si l’on désire s’attaquer à la fois aux dimensions relatives des planètes et du Soleil, et les distances entre les planètes. On se retrouve à étaler le modèle sur des kilomètres ou à devoir utiliser 2 échelles différentes !
  Pour appréhender l’immensité du système solaire et de l’Univers, il semble nécessaire de proposer une activité dans laquelle l’échelle permet des distances importantes
  (1 m pour 1 ua, ce qui fixe Pluton à (…)

• Mirage Planétarium, réalité augmentée
  24 septembre 2016, par Phil M.

  Mirage Planétarium permet aux élèves de créer facilement une production augmentée sur l’univers. Un smartphone suffit pour afficher en réalité augmentée une galaxie par exemple sur un marqueur intégré au travail des élèves.
  http://mirage.ticedu.fr/?p=3459

• Logiciels planétarium
  20 juillet 2016, par Phil M.

  Pour aborder le thème de l’univers, 2 logiciels parmi d’autres : World Wide telescope - AAS
  – En ligne, windows... : http://www.worldwidetelescope.org/ Solar System Scope
  – En ligne + apps... in english : http://www.solarsystemscope.com/ Planétarium en ligne sur neave.com
  – En ligne : http://neave.com/planetarium/ Voyage dans la Voie Lactée : 100 étoiles
  – En ligne : http://stars.chromeexperiments.com Stellarium à télécharger
  – À télécharger : http://www.stellariu

• Modélisation du système solaire - Conceptions initiales
  31 décembre 2016, par Phil M.

  Description générale
  En petit groupe de 3 ou 4 élèves, créer un modèle du système solaire. Réfléchir à notre place dans le système solaire. L’activité a trois étapes principales : discussion, modélisation et partage des modèles avec la classe.
  Objectifs
  Faire émerger les conceptions initiales des élèves sur la structure du système solaire Réfléchir sur la notion de modèles dans les sciences.
  Tour de chauffe - 5 min - individuel
  Dessiner un modèle rapide de quelque chose dans la (…)

• Le Soleil, une étoile parmi d’autres
  4 septembre 2016, par Phil M.

  Objectif Aider les élèves à comprendre que le Soleil est une étoile et qu’elle très brillante uniquement parce qu’elle est proche. Aborder la notion de source primaire.
  Matériel Carton percé d’un trou de 2 cm de diamètre (ou pas) Deux sources identiques de lumière - (une lampe sans son abat-jour avec une ampoule dépolie 10W ou 20W)
  Activité - 15 minutes
  Notre Soleil est une étoile Montrer que la luminosité diminue lorsque l’on s’éloigne et augmente quand on se rapproche. Faire (…)

• JPL Apps nasa
  8 avril 2022, par Phil M.

  Des apps en ligne :
  système solaire, exoplanetes, ciel profond
  https://www.jpl.nasa.gov/apps

• Constellation 3D Lumineuse ou pas
  29 juillet 2016, par Phil M.

  Description
  Les élèves recherchent les distances qui nous séparent des étoiles d’une constellation (le chariot de la Grande Ourse est certainement le plus connu) en utilisant en logiciel de planétarium. Ils peuvent réaliser une constellation en 3D soit avec des pics à brochette ou du fils de fer rigide et de boules en polystyrène, soit avec du fils de nylon et des perles, soit avec des DELs...
  Objectif et notions Utiliser un logiciel de planétarium (Voir ici) Réfléchir à l’idée des (…)

• Comment représenter ou modéliser l’Univers ?
  29 juillet 2016, par Phil M.

  Description générale Les étudiants sont invités à créer un modèle de l’Univers. Ceci est une activité d’introduction qui aide les étudiants à penser où nous nous situons dans l’Univers, et leur permet de modéliser la taille, la forme et position relative des objets dans l’Univers. L’activité a trois étapes principales : la discussion, la modélisation, et le partage de modèles avec le groupe. Les élèves peuvent travailler en groupes de 3 ou 4. Cette activité peut également être faite par (…)

• Mirage, réalité augmentée
  24 septembre 2016, par Phil M.

  http://mirage.ticedu.fr/
  Molécules en hologramme : http://mirage.ticedu.fr/?p=3257
  Molécules simples : http://mirage.ticedu.fr/?p=2344
  Planétarium : http://mirage.ticedu.fr/?p=3459

• L’enquête cosmique
  9 septembre 2016, par Phil M.

  How big, how far, how old ?