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Physique chimie au collège / C4H10.net
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Cours disponibles
- Donner une définition de la matière
- Proposer une classification
- Différencier grandeurs et unités
- Mesures de masse et de volume
- Les 3 principaux états physique de la matière
- Les changements d'états
- L'eau sur Terre
- Les changements d'états de l'eau
- Mélanges et corps purs
- Mélanges homogènes et hétérogènes
- Séparation des mélanges
- Aimantation, Conductivité, Miscibilité, Solubilité...
- masse et volume
- masse volumique
- densité
- Température de changements d'état
- Transferts d'énergie
- Savoir que la masse se conserve au cours d'un changement d'état, mais qu'il en est pas de même pour le volume.
Connaître les propriétés des états de la matière
Distinguer les états solide, liquide et gazeux
Distinguer les états solide, liquide et gazeux
- Aspect microscopique de la matière
- Notions de molécules
- Transformation physique ou chimique ?
- Conservation de la masse
- Les combustions
- Les équations-bilans
- Symboles et formules chimiques
- Modélisations moléculaires
-
Notions de
molécules, atomes, ions.
- Interpréter une formule chimique.
- Dioxygène, dihydrogène, diazote, eau, dioxyde de carbone.
- Des tests caractéristiques d’espèces chimiques.
- Propriétés acidobasiques
- Identifier le caractère acide ou basique d’une solution par mesure de pH.
- Associer le caractère acide ou basique à la présence d’ions H+ et OH-.
- Réactions entre solutions acides et basiques.
- Réactions entre solutions acides et métaux.
Pourquoi la vie telle que nous la connaissons n'existe pas dans le système solaire ?
- Décrire la structure du système solaire, formation du système solaire, âges géologiques.
- Aborder
les différentes unités de distances
- Comment les scientifiques décrivent l'Univers ?
- Quelles sont les ordres de grandeurs des distances et des âges géologiques dans l'Univers ?
- De l'infiniment grand à l'infiniment petit ?
- Qu'est-ce qu'un atome ?
- Comment se sont formés les atomes ?
- Qu'est-ce que le big bang ?
- Décrire le mouvement d'un objet.
- Utiliser la relation d = v x t
- Qu'est-ce qu'une interaction entre objet ?
- Quels types d"interactions existent-t-il ?
- Comment modéliser une interaction ?
- Quelles différences entre le poids et la masse d'un objet ?
- Quelle est la relation mathématique entre ces 2 grandeurs ?
- P = g x m
- Qu'est-ce que la gravitation ?
- De quoi dépend-elle ?
- Comment se calcule-t-elle ?
- Comment définir l'énergie ?
- Quelles les sources d'énergie et les formes d'énergie ?
- Quelles unités sont utilisées pour mesurer ou calculer l'énergie ?
- Comment écrire des chaînes d'énergies ?
- Différencier grandeurs, valeurs et unités.
- Notions de grandeurs électriques.
- Mesurer en électricité.
- Notion de résistance électrique
- La loi d'Ohm
- Lois des intensités et lois des tensions
- Que sont l'énergie cinétique et l"énergie potentielle ?
- Utiliser la relation
. - Conservation de l'énergie.
- Unités d’énergie.
- Utiliser la relation liant puissance, énergie et durée.
- Notion de puissance.
- Décrire les conditions de propagation d’un son.
- Relier la distance parcourue par un son à la durée de propagation.
- Vitesse de propagation.
- Notion de fréquence : sons audibles, infrasons et ultrasons.
- Distinguer une source primaire (objet lumineux) d’un objet diffusant.
- Exploiter expérimentalement la propagation rectiligne de la lumière dans le vide et le modèle du rayon lumineux.
- Utiliser l’unité « année lumière » comme unité de distance.
- Lumière : sources, propagation, vitesse de propagation, année lumière.
- Modèle du rayon lumineux.
- Comprendre que l’utilisation du son et de la lumière permet d’émettre, de transporter un signal donc une information.
