Go-Lab Project - Global Online Science Labs for Inquiry Learning at School
Un environnement pour créer des espaces numériques de démarches d’investigations.
Un outil facilite la formulation d’hypothèses.
Un autre aide à la conception de protocole.
D’autres outils (aide à la conclusion, cartes mentales, calcul d’erreur)
Accès élèves et mutualisations en professeurs.
http://www.golabz.eu/
http://graasp.eu
http://ise.ea.gr/
http://space-awareness.ea.gr/en/programme
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Outils numériques
Articles
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GoLab Graasp
14 octobre 2016, par Phil M. -
ENTBox lite sur Androïd, à tester...
27 mars 2018, par Phil M.ENTBOx lite est une version allégée bidouillage de l’ENTbox. Elle permet de transformer un téléphone androïd (ou une tablette) en serveur de fichiers ENTbox pour pouvoir échanger des fichiers avec les élèves (récupérer des documents élèves ou en mettre à disposition). La version installe aussi la bibliothèque de livre numérique.
Vous disposez d’un outil d’échange de fichiers en classe, mais aussi à l’extérieur.
C’est une application .apk, vous devez donc autoriser l’utilisation des (…) -
La lumière visible et invisible
21 juillet 2017, par Phil M.Objectifs :
explorer les différentes lumières (visibles et "invisibles")
Principe :
Differents ateliers permettent d’expérimenter sur les lumières visibles, infra-rouge et ultraviolet. Sur chaque poste, on dispose d’une source, d’un détecteur et de différents matériaux permettant de tester la transmission ou l’absorption de la lumière. Les élèves peuvent se rendre compte de l’existence de lumières "invisibles" à l’oeil mais que l’on peut détecter.
Ateliers Atelier démo : lumière (…) -
Qu’est-ce qu’un atome ?
26 août 2016, par Phil M.Description générale
Utilisation d’une animation pour découvrir les éléments chimiques, la structure de l’atome, de l’ion et les symboles chimiques.
Buts d’apprentissage Identifier les constituants de construction d’un atome et leur emplacement dans la structure de l’atome. Identifier quels constituants de l’atome informent sur l’identité de l’élément, la charge, la masse et la stabilité. Calculer la charge d’un ion. Utiliser un symbole d’élément chimique pour déterminer le nombre de (…) -
Pollution Sonore
21 juillet 2016, par Phil M.Description :
Les élèves utilisent un sonomètre (dédié ou application smartphone) pour créer une carte de bruit de l’environnement du collège. Ils font des recherches sur le bruit et l’impact sur la santé Chaque groupe présente son travail au reste de la classe (diaporama, cartes interactive, graphiques).
+ comparer avec un autre collège (france, étranger)
Objectifs :
Sensibiliser au risque et à la nuisance sonore Notions de son, bruit, niveau sonore, impact sur la santé Utiliser un (…) -
Simulation 3D Univers - NASA
16 août 2016, par Phil M.Bolschoi simulation : une simulation des plus précises de l’Univers ; une outil puissant pour la compréhension de la formation des galaxies, de la matière noire...
http://www.gurumed.org/2011/10/01/des-scientifiques-realisent-simulation-univers/
http://hipacc.ucsc.edu/Bolshoi/ -
Mirage Planétarium, réalité augmentée
24 septembre 2016, par Phil M.Mirage Planétarium permet aux élèves de créer facilement une production augmentée sur l’univers. Un smartphone suffit pour afficher en réalité augmentée une galaxie par exemple sur un marqueur intégré au travail des élèves.
http://mirage.ticedu.fr/?p=3459 -
Modélisation des transformations chimiques
30 avril 2017, par Phil M.Trois modélisations réalisée en html5, visualisable sur tablettes et smartphones
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JPL Apps nasa
8 avril 2022, par Phil M.Des apps en ligne :
système solaire, exoplanetes, ciel profond
https://www.jpl.nasa.gov/apps -
Une "app" pour réviser le dnb en physique chimie
1er juin 2019, par Phil M.Cette app ne fonctionne plus.
Préférez la nouvelle version : Qifi mémo phys ici https://c4h10.net/apps/qifi-memo-phys/
Voici un petit mémo enrichi d’images, de vidéo pour revoir et réviser les principales notions de physique chimie du cycle 4 et préparer le dnb.
https://physiquechimiememo.glideapp.io/